Conseguir un trabajo es un hito en la vida de la mayoría de las personas, especialmente teniendo en cuenta que la mayoría de los estudiantes están en el camino hacia carreras exitosas en un futuro cercano. Los horarios de trabajo son compromisos serios que impactan en el estilo de vida, tanto de los adultos como de los estudiantes de secundaria, los nuevos en los trabajos de servicios y los horarios de empleo.

Colocar un trabajo requiere habilidad, pero también rasgos clave como la comunicación y la confiabilidad. Si bien algunos trabajos técnicos requieren habilidades físicas, las impresiones más importantes del currículum provienen de la responsabilidad, la gestión del tiempo, la adaptabilidad y la flexibilidad. Los estudiantes comienzan a aprender estas habilidades a lo largo de sus años escolares, pero se ponen en acción de manera más significativa una vez que tienen un trabajo.

¿Cuándo es el momento adecuado para conseguir un trabajo? Esta es la pregunta que la mayoría de los estudiantes se hacen a medida que crecen. Realmente no hay una respuesta correcta que se aplique a todos, ya que depende de las prioridades y disponibilidad del estudiante. Puede ser complicado postularse y competir con otros posibles empleados por puestos de trabajo, especialmente si alguien también practica deportes o tiene otras actividades extracurriculares.

Ser un estudiante con un trabajo puede ser difícil. La gestión del tiempo es clave para equilibrar todo lo que gira en torno al día a día.

Grace Cannaday, estudiante de segundo año en Wilsonville, comparte, “Soy estudiante de tiempo completo y hago teatro, así que tengo que encontrar tiempo y administrarlo.” Y continúa: “En algunos momentos se vuelve estresante, pero tienes que tomar un respiro y darte cuenta de que estás haciendo todo lo que puedes.”

Sobre todo, es importante pensar por qué quieres un trabajo y si es necesario agregar compromiso y dedicación a tu vida. Los estudiantes de secundaria todavía tienen un largo camino por recorrer académica y de desarrollo, lo que les conviene bien para algunos trabajos y actividades, pero puede obstaculizarlos en otras áreas.

La Sra. Huggins, maestra de la Escuela Secundaria Wilsonville, dice, “Sé una niña mientras puedas ser una niña; No tienes que tener un trabajo si no tienes que tener el dinero; Sé un niño.”